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Jan 20 12

ticEDUCA2012

Por ticEDUCA2010

Confirmada data definitiva do próximo ticEDUCA2012: 30 de novembro – 1 de dezembro 2012. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

Jun 16 11

Número especial da Revista EFT

Por ticEDUCA2010

RevistaA Revista Educação, Formação & Tecnologias publica um número especial com textos seleccionados do ticEDUCA2010.

 

No Editorial, pode ler-se:

“Este segundo número extra da revista “Educação, Formação & Tecnologias” surge na sequência da parceria editorial estabelecida com a organização do I Encontro Internacional TIC e Educação – ticEDUCA2010, uma iniciativa do Insituto de Educação da Universidade de Lisboa que teve lugar no passado mês de Novembro em Lisboa (http://ticeduca.ie.ul.pt). Subordinado ao tema “Inovação Curricular com TIC”, o Encontro contou com a participação de diferentes especialistas nacionais e internacionais, estes últimos no campo dos e‐portefólios e dos ambientes pessoais de aprendizagem.

Duas temáticas de grande actualidade e com grande potencial precisamente quando se trata de equacionar o papel que as tecnologias de informação e comunicação poderão desempenhar na transformação dos modos de organizar o ensino e a aprendizagem. Para além de um Simpósio comemorativo do início do Projecto MINERVA e do trabalho de integração das TIC na Educação desenvolvido ao longo de vinte e cinco anos em Portugal, com a participação de cinco dos seus principais intervenientes directos, do ponto de vista científico o Encontro contou com a apresentação de cerca de duas centenas e meia de trabalhos (comunicações, simpósios e posters) de investigadores e “práticos” oriundos de uma dezena de países, a maior parte deles de Espanha, Brasil e Portugal.

É precisamente desse conjunto de trabalhos que seleccionámos os textos agora apresentados neste número extra da revista. Para além de critérios editoriais naturalmente relacionados com a qualidade científica, quisemos dar expressão a formas diferentes de concretizar o objectivo de ajudar a perceber como as TIC podem constituir um avanço do ponto de vista do trabalho curricular. Ou seja, como as TIC podem induzir processos inovadores nomeadamente em termos de metodologias de trabalho, quer de professores, quer de alunos – e de uns com os outros –,  dentro ou fora dos espaços formais de aprendizagem.

Apr 6 11

Resultados da Avaliação pelos Participantes

Por ticEDUCA2010

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Dec 13 10

Os nossos colaboradores estudantes

Por ticEDUCA2010

Dec 10 10

ticEDUCA2010 visto pelos participantes

Por ticEDUCA2010

Dec 5 10

Tag Cloud – sessões temáticas

Por ticEDUCA2010

Durante cada sessão temática, os alunos de Tecnologias Educativas II, do 2º ano da Licenciatura em Ciências da Educação, do Instituto de Educação, assistiram às comunicações apresentadas em cada sala, registando as principais “tags” que melhor descreviam os assuntos apresentados e discutidos. No final de cada sessão, reuniram todas as “tags” de todas as salas e, após contarem as suas frequências, identificaram as “tags” mais frequentes, construindo a partir daí a TAG CLOUD da sessão temática.

Partilhamos o resultado da criação da Tag Cloud de cada sessão temática:

Sessão temática I

Sessão temática II

Wordle: Tagcloud_sessao2

Sessão temática III
Wordle: Tag Cloud Sessão3

Dec 1 10

Vídeos das sessões plenárias

Por ticEDUCA2010

Já se encontram disponíveis os vídeos das sessões plenárias do ticEDUC2010. Para poderem ser visualizados basta aceder à página a partir da qual foi feita a transmissão: www.sp.ul.pt/ticeduca. Agradecemos publicamente a todos os profissionais do SPUL – Serviços Partilhados da Universidade de Lisboa -, que tornaram possível a vídeodifusão durante o encontro e, agora, a partilha de documentos de tão grande relevância para a comunidade educativa.

Nov 27 10

Dias de Figueiredo (Parte 2)

Por ticEDUCA2010

Nov 27 10

Um dos vídeos mais esperados (parte 1)

Por ticEDUCA2010

Nov 25 10

Notícias sobre o ticEDUCA2010

Por ticEDUCA2010

TIC: há 25 anos em Portugal, no EDUCARE.PT

“Primeiro Encontro Internacional TIC e Educação -TicEDUCA2010 reuniu, em Lisboa, vários especialistas e investigadores da área da utilização das novas tecnologias da informação. A boa notícia é que há experiências bem-sucedidas, a má é que as TIC podem ser uma fonte de distracção das actividades lectivas. Em ambos os lados, os professores têm um papel preponderante.”